Центр поддержки одаренных детей ХКИРО

Наталья Александровна, как и обещала, мой материал готов, но еще нет заключения!
Буду над ним работать, а также и над презентацией...

Наталья Александровна, мне было бы очень интересно ознакомиться поподробнее с конкурсом рефератов. На какие темы должны быть работы и т.п. Поделитесь, пожалуйста, ссылкой на сайт конкурса. Буду очень признательна! :)

Богдана, рада общению с тобой на форуме! Высылаю архив с положением о дистанционном всероссийском конкурсе рефератов "Кругозор"
Ссылка на сайт "Педагогическая планета"http://planeta.tspu.ru/?ur=810&ur1=855&ur2=1670

Наталья Александровна, я сейчас работаю над исследованием. Основная моя задача - дочитать незаконченный роман "Гиперболоид инженера Гарина".
Также по исследовательской работе мне осталось:
1.Добавить в работу результаты анкетирования;
2.Написать вывод и заключение;
3.Составить презентацию.

Наталья Александровна, я внёс в исследовательскую работу результаты анкетирования и попыталься написать заключение.

Наталья Александровна, вот результаты нашего анкетирования!
В нашем анкетировании участвовало 16 человек. 90% из опрошенных респондентов знакомы с жанрами фэнтези и сказка, а 10% не знакомы не с одним из этих жанров, что очень удивительно, на наш взгляд, для учеников шестого класса. 90% из опрошенных респондентов ответили, что им понравился больше жанр фэнтези, чем сказка, но были и те, кто написал, что не знают, какой жанр им понравился. 50% нашего класса знакомы с творчеством Дж. К. Роулинг, а 50% не знакомы. Двое опрошенных респондентов сказали, что произведение «Гарри Поттер» понравилось из-за большого количества магии и волшебства. Четверо человек сказали, что их заинтересовала атмосфера тайны и неожиданные повороты событий. Трое отметили «язык» Джоан Роулинг, на котором она пишет. Он очень живой и яркий. Один человек решил, что книга учит храбрости и доброте, поэтому его заинтересовала эта книга. Пять респондентов предложили свои варианты ответов, которые были очень положительными :)
Чаще всего опрошенные респонденты начинали знакомиться с книгой о «Гарри Поттере» в возрасте от 5-7 лет, двое респондентов 8-10 лет и ещё 2 человек начинали читать произведение с 11-13 лет. Но, в основном, опрошенные респонденты говорили, что не читали книгу о Мальчике-Который- Выжил, а лишь смотрели фильмы.
Мы считаем, что хоть и большинство респондентов не читали книги в жанре фэнтези, они знакомы с этим жанром, благодаря кинематографу. Поэтому можно сделать вывод, что жанр фэнтези актуален для подростков, популярен в их среде.

Богдана, необходимо провести анкетирование и в 7-х классах. Сделайте выводы и подумайте, как вы представите анализ анкет: ввиде графика, таблицы или это будут просто выводы?

Наталья Александровна, мы провели анкету в 6 "А" классе и 7 "Б". Скоро будут результаты. Итоги мы подведем в форме графика.

И вот итоги анкетирования в 7 «Б» классе. В анкетировании участвовало 24 человека. 23 опрошенных респондентов ответили, что знакомы с жанрами фэнтези и волшебная сказка, а 1 нет. 22 респондента сказали, что им понравился жанр фэнтези больше, чем волшебная сказка, а 4 человека сказали, что жанр сказка интересней, чем фэнтези.
4 человека сказали, что им понравился «Гарри Поттер» своей магией и большим количеством волшебства. 10 человек оценили атмосферу тайны и очень разнообразный сюжет. Лишь трое человек отметили всю храбрость, которой учит книга. И остальные написали свои варианты, чем же им понравилась история о Гарри Поттере.
5 респондентов познакомились с Гарри Поттером в 5-7 лет, 4 человека в 8-10 лет, 4 человека в 11-13 лет, а 14 человек только смотрели фильмы. А 2 респондента незнакомы с «Гарри Поттером» до сих пор.

Богдана! Вижу, то ваша группа погрузилась в исследование. Теперь жду выводов по анкетированию. Вы привели только статистические данные, обработайте их и сделайте выводы. Жду интересных постов.
Рита! Лиза! Обращаю внимание на вид вашей научной работы - реферат. Внимательно изучите Положение конкурса "Кругозор". Начните с оглавления (содержания) реферата - это перечисление глав с указанием начальных страниц их расположения. Формулировки оглавления должны точно повторять заголовки глав и подглав, быть краткими и понятными.
Во введении: постановка проблемы,актуальность, практическая значимость, цель и конкретные задачи. Напоминаю, что при формулировании задач необходим использовать глаголы: выявить... изучить... установить... Обычно одна задача ставится на одну главу работы.
Девочки, если возникнут трудности с написанием работы, готова с радостью помочь!

Здравствуйте Наталья Александровна! Высылаем вам нашу презентацию, помогите нам пожалуйста её закончить

Наталья Александровна, я добавил в работы теорию (что такое роман, что такое незаконченый роман)

Наталья Александровна , а в школе в конференции мы будем учавствовать???

Маргарита! Конечно, все члены НОУ "ИнТал" будут участниками лицейской научно-практической конференции "Будущее начинается сегодня" Готовьте работы и презентации к ним. А ваши с Лизой работы мы еще и отправим на всероссийский конкурс рефератов "Кругозор"
Жанна, Ульяна, Милена, Ариадна и Алена, отправляю вам ссылку на сайт, где вы можете отследить, поступили ли ваши работы в базу конкурса "Первые шаги"http://www.rospedclub.ru Всем успехов в подготовке работ!

Владислав Тихонов! Я посмотрела твой проект "Профессии моей семьи". На мой взгляд, очень хорошая работа получилась. Но ее необходимо немного доработать. Высылаю архив, посмотри, где есть пустые места, нужно вставить материал, может, слайд с заключением вставить? Жду твоего поста!