Центр поддержки одаренных детей ХКИРО
О самом насущном → Компьютерная программа для автоматической генерации технологической карты урока
Какие компьютерные программы для автоматической генерации технологической карты урока кроме Mapsmaker 1.0, есть еще?
Блоги
О самом насущном → Компьютерная программа для автоматической генерации технологической карты урока
Какие компьютерные программы для автоматической генерации технологической карты урока кроме Mapsmaker 1.0, есть еще?
Работа с одаренными детьми. ОБЖ → Авторская программа «Одаренность или развитие личности»
Адресат программы: обучающие 5-10 классов
Срок реализации – 3 год
СОДЕРЖАНИЕ
1. Пояснительная записка………………………………………………………..3
2. Новизна, актуальность, педагогическая целесообразность авторской программы………....5
3. Концептуальное обоснование программы…………………………………..6
4. Принципы реализации программы……………..……………………………9
5. Организационно - методическое обоснование программы………………..10
6. Первое направление…………………………………………………………..12
7. Второе направление…………………………………………………………..23
8. Третье направление…………………………………………………………...25
9. Ожидаемые результаты программы…………………………………………28
10. Методическое обеспечение программы……………………………………..28
11. Материально – техническое обеспечение программы……………………...37
12. Заключение…………………………………………………………………….38
13. Литература…………………………………………………………………….
Основная цель программы «Одаренность или развитие личности» заключается в создании условий для выявления, поддержки, обучения, воспитания и развития индивидуальных задатков одаренных детей в военно-патриотическом объединении «Юный стрелок».
Авторская программа апробирована в течение трех лет в военно-патриотическом объединении «Юный стрелок». Объединение образовано в 2004 году и объединяет 30 детей. За этот период дети участвовали в краевых и городских слетах, олимпиадах, в конкурсах и соревнованиях, что способствовало выявлению одаренных детей.
БОЛЕЕ ПОДРОБНО В ФАЙЛЕ: http://cpod.ippk.ru/users/files/download2117.html
Срок реализации – 3 год
СОДЕРЖАНИЕ
1. Пояснительная записка………………………………………………………..3
2. Новизна, актуальность, педагогическая целесообразность авторской программы………....5
3. Концептуальное обоснование программы…………………………………..6
4. Принципы реализации программы……………..……………………………9
5. Организационно - методическое обоснование программы………………..10
6. Первое направление…………………………………………………………..12
7. Второе направление…………………………………………………………..23
8. Третье направление…………………………………………………………...25
9. Ожидаемые результаты программы…………………………………………28
10. Методическое обеспечение программы……………………………………..28
11. Материально – техническое обеспечение программы……………………...37
12. Заключение…………………………………………………………………….38
13. Литература…………………………………………………………………….
Основная цель программы «Одаренность или развитие личности» заключается в создании условий для выявления, поддержки, обучения, воспитания и развития индивидуальных задатков одаренных детей в военно-патриотическом объединении «Юный стрелок».
Авторская программа апробирована в течение трех лет в военно-патриотическом объединении «Юный стрелок». Объединение образовано в 2004 году и объединяет 30 детей. За этот период дети участвовали в краевых и городских слетах, олимпиадах, в конкурсах и соревнованиях, что способствовало выявлению одаренных детей.
БОЛЕЕ ПОДРОБНО В ФАЙЛЕ: http://cpod.ippk.ru/users/files/download2117.html
Работа с одаренными детьми. ОБЖ → АВТОРСКАЯ ПРОГРАММА. ДОПОЛНИТЕЛЬНАЯ ОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ ПРОГРАММА
АВТОРСКАЯ ПРОГРАММА.
ДОПОЛНИТЕЛЬНАЯ ОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ ПРОГРАММА «Работа с одаренными детьми по подготовке к олимпиадам по направлению «Основы безопасности жизнедеятельности».
Для подготовки детей 8-9 классов. Срок реализации – 1 год.
Составитель: Андреев Е.А.,преподаватель-организатор ОБЖ МБОУ СОШ с УИОП № 80 г. Хабаровска
Скачать ЗДЕСЬ: http://cpod.ippk.ru/users/files/download1779.html
ДОПОЛНИТЕЛЬНАЯ ОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ ПРОГРАММА «Работа с одаренными детьми по подготовке к олимпиадам по направлению «Основы безопасности жизнедеятельности».
Для подготовки детей 8-9 классов. Срок реализации – 1 год.
Составитель: Андреев Е.А.,преподаватель-организатор ОБЖ МБОУ СОШ с УИОП № 80 г. Хабаровска
Скачать ЗДЕСЬ: http://cpod.ippk.ru/users/files/download1779.html
Умники гимназии № 6 г. Хабаровск. → Итоги ГИА 2015
ИТОГИ ГИА 2015 
Каплун Алена - 100 баллов!!!
Каплун Алена - 100 баллов!!!Умники гимназии № 6 г. Хабаровск. → Моя ученица Каплун Алёна призер городской научно-практической конференции!!!
Портфолио → Мои достижения в учебе
Изображение уменьшено. Щелкните, чтобы увидеть оригинал.
Изображение уменьшено. Щелкните, чтобы увидеть оригинал.
Изображение уменьшено. Щелкните, чтобы увидеть оригинал.
Изображение уменьшено. Щелкните, чтобы увидеть оригинал.
Изображение уменьшено. Щелкните, чтобы увидеть оригинал.
Будницкий Александр Александрович → Материал к лекции "Одаренные дети в системе дополнительного образования"
Шаталова Оксана Леонидовна → Портфолио (вариант)
Образование:
ГОУ ВПО "Комсомольский-на-Амуре государственный педагогический университет"
факультет: "Институт педагогики и психологии"
специализация: "Специальная психология" (с дополнительной специализацией "психология детей с девиантным поведением")
Опыт работы:
1. Педагог-психолог МОУ СОШ № 36 г. Комсомольска-на-Амуре.
2. Заместитель директора по учебно-воспитательной работе МОУ СОШ № 57 г. Хабаровска
3. Главный специалист МАУ "Центр развития образования" г. Хабаровска
4. Директор Центра поддержки одаренных детей ХК "Институт развития образования"
Достижения:
,
,
,
,
.
,
,
,
,
,
Повышение квалификации:
,
,
,
,
,
,
,
Публикации:
ГОУ ВПО "Комсомольский-на-Амуре государственный педагогический университет"
факультет: "Институт педагогики и психологии"
специализация: "Специальная психология" (с дополнительной специализацией "психология детей с девиантным поведением")
Опыт работы:
1. Педагог-психолог МОУ СОШ № 36 г. Комсомольска-на-Амуре.
2. Заместитель директора по учебно-воспитательной работе МОУ СОШ № 57 г. Хабаровска
3. Главный специалист МАУ "Центр развития образования" г. Хабаровска
4. Директор Центра поддержки одаренных детей ХК "Институт развития образования"
Достижения:
Изображение уменьшено. Щелкните, чтобы увидеть оригинал.
Изображение уменьшено. Щелкните, чтобы увидеть оригинал.
Изображение уменьшено. Щелкните, чтобы увидеть оригинал.
Изображение уменьшено. Щелкните, чтобы увидеть оригинал.
Изображение уменьшено. Щелкните, чтобы увидеть оригинал.
Изображение уменьшено. Щелкните, чтобы увидеть оригинал.
Изображение уменьшено. Щелкните, чтобы увидеть оригинал.
Изображение уменьшено. Щелкните, чтобы увидеть оригинал.
Изображение уменьшено. Щелкните, чтобы увидеть оригинал.
Изображение уменьшено. Щелкните, чтобы увидеть оригинал.
Изображение уменьшено. Щелкните, чтобы увидеть оригинал.
Повышение квалификации:
Изображение уменьшено. Щелкните, чтобы увидеть оригинал.
Изображение уменьшено. Щелкните, чтобы увидеть оригинал.
Изображение уменьшено. Щелкните, чтобы увидеть оригинал.
Изображение уменьшено. Щелкните, чтобы увидеть оригинал.
Изображение уменьшено. Щелкните, чтобы увидеть оригинал.
Изображение уменьшено. Щелкните, чтобы увидеть оригинал.
Изображение уменьшено. Щелкните, чтобы увидеть оригинал.
Изображение уменьшено. Щелкните, чтобы увидеть оригинал.
Публикации:
Будницкий Александр Александрович → Портфолио
Будницкий Александр Александрович
Дата рождения: 23.10.90
Образование:
1997-1999 - Школа №31, п. Березовый Солнечного р-на Хабаровского края
1999-2000 - Школа №68, г. Хабаровск
2000-2003 - Школа №12, г. Хабаровск
2003-2005 - Лицей информационных технологий, г. Хабаровск
2005-2007 - Школа №12, г. Хабаровск
2007-2012 - Дальневосточный государственный гуманитарный университет
факультет специальной психологии и педагогики
кафедра специальной психологии
специализация: специальная психология
2011-2011 - Центр позитивной психотерапии
базовый консультант в методе позитивной психотерапии
2012-2015 - Дальневосточный государственный университет путей сообщения
аспирантура по специальности 19.00.01 "Общая психология, психология личности, история психологии"
повышение квалификации "Преподаватель высшей школы"
Достижения:
с 2011 - член Всемирной ассоциации позитивной психотерапии (WAPP)
2013 - Всероссийская молодежная научно-практическая конференция с международным участием «Научно-техническое и экономическое сотрудничество стран АТР в XXI веке»
секция "Теория и практика в области социально-гуманитарных наук"
2013 - XII Международный конгресс «Доказательная медицина – основа современного здравоохранения»
в рамках конкурса молодых ученных
Публикации:
1. Проблема изучения психологических особенностей личности в контексте феномена стигматизированной сексуальной идентичности и ВИЧ-положительного статуса.
2. Особенности гендерной трансформации у ВИЧ-инфицированных стигматизированных личностей.
Опыт работы:
1. Центр поддержки одаренных детей КГБОУ ДПО ХК ИРО, с 2013
старший методист
Дата рождения: 23.10.90
Образование:
1997-1999 - Школа №31, п. Березовый Солнечного р-на Хабаровского края
1999-2000 - Школа №68, г. Хабаровск
2000-2003 - Школа №12, г. Хабаровск
2003-2005 - Лицей информационных технологий, г. Хабаровск
2005-2007 - Школа №12, г. Хабаровск
2007-2012 - Дальневосточный государственный гуманитарный университет
факультет специальной психологии и педагогики
кафедра специальной психологии
специализация: специальная психология
2011-2011 - Центр позитивной психотерапии
базовый консультант в методе позитивной психотерапии
2012-2015 - Дальневосточный государственный университет путей сообщения
аспирантура по специальности 19.00.01 "Общая психология, психология личности, история психологии"
повышение квалификации "Преподаватель высшей школы"
Изображение уменьшено. Щелкните, чтобы увидеть оригинал.
Изображение уменьшено. Щелкните, чтобы увидеть оригинал.
с 2011 - член Всемирной ассоциации позитивной психотерапии (WAPP)
2013 - Всероссийская молодежная научно-практическая конференция с международным участием «Научно-техническое и экономическое сотрудничество стран АТР в XXI веке»
секция "Теория и практика в области социально-гуманитарных наук"
2013 - XII Международный конгресс «Доказательная медицина – основа современного здравоохранения»
в рамках конкурса молодых ученных
Изображение уменьшено. Щелкните, чтобы увидеть оригинал.
Изображение уменьшено. Щелкните, чтобы увидеть оригинал.
Изображение уменьшено. Щелкните, чтобы увидеть оригинал.
Публикации:
1. Проблема изучения психологических особенностей личности в контексте феномена стигматизированной сексуальной идентичности и ВИЧ-положительного статуса.
2. Особенности гендерной трансформации у ВИЧ-инфицированных стигматизированных личностей.
Опыт работы:
1. Центр поддержки одаренных детей КГБОУ ДПО ХК ИРО, с 2013
старший методист