Центр поддержки одаренных детей ХКИРО
Учителя Хабаровского края — сильные специалисты в различных областях профессиональной сферы деятельностиОсновная задача — постепенная подготовка мощного корпуса компетентных педагогов Хабаровского края.
Продолжая традиции эффективного формата детско-взрослых курсов "Смены-Погружения", двигаемся по новым траекториям:
*Стажировки-Интенсивы
*Индивидуальные маршруты педагогов "Личный эффект и эффективность"
*Работа закрытого Премиум-клуба
и другие форматы...
Персонализация и адресное взаимодействие — основной принцип работы
Мотивация, стремление к развитию и сотрудничество — залог успеха
Открываем серию Стажировок-Интенсивов для педагогов края!!! Стажировка-Интенсив для учителей математики —
первый блок интенсивных занятий для учителей математики, осуществляющих работу со способными и одаренными детьми.
Место встречи: г. Хабаровск
Формат:— очно: занятия с 3 по 6 июля 2017 г. (специально разработанный курс занятий лучшими преподавателями высшей школы, специалистами в разработке заданий олимпиадного уровне и подготовке детей к олимпиадам по математике)
— дистанционно: с 7 по 8 июля 2017 г. (предоставление слушателями результатов выполнения дистанционного задания по итогам очной сессии для экспертизы наставникам-экспертам)
Слушатели:
— педагоги, прошедшие онлайн-анкетирование и выбравшие направление "Решение олимпиадных задач" (данной категории педагогов организаторы дополнительно направят специальное приглашение на участие в Интенсиве);
— педагоги, осуществляющие работу с одаренными детьми, подавшие заявку через онлайн-регистрацию (дополнительно будет производиться анализ банка данных учителей с последующим подтверждением участия);
— педагоги, заявки на участие которых подали от муниципальной территории (осуществляющие работу с одаренными детьми, являющихся членами жюри муниципального этапа ВсОШ или муниципальной предметно-методической комиссии)
Участникам необходимо до 20 июня 2017 г. пройти регистрацию для рассмотрения кандидатур и соотнесения с количеством вакантных мест в группе
.png)
Комментарии (0)