Профориентация
ИГРА ПО ПРОФЕССИОНАЛЬНОМУ САМООПРЕДЕЛЕНИЮ
«Хабаровский краевой институт развития образования» совместно с Краевым центром социального воспитания и здоровья в рамках Единого дня самоопределения 26.05.2021 в 14.00 час. в прямом эфире в YouTube проводит игру «Движ» по теме профессионального самоопределения «ВЫБЕРИ СВОЕ БУДУЩЕЕ».
Победители Игры получат ценные призы от организаторов.
Для участия необходимо пройти регистрацию по ссылке: https://docs.google.com/forms/d/e/1FAIpQLSfv4cc4a_qClIvgejh5024B6tRMg-7pI28rIGVtrGfIngI8aQ/viewform
Участие в Игре будет доступно на YouTube-канале «Лица поколения» 26.05.2021 в 14.00 час.
по ссылке: https://www.youtube.com/channel/UC4MMWh5oo24Egx8d49-90_w
На основании плана работы управления образования, с целью повышения интереса среди учащихся к выбору будущей профессии в рамках профориентации. Создание в образовательных организациях среды, способствующей самоопределению и самореализации обучающихся с учетом потребностей.
с 15.04.2019 года по 15.05.2019 года. проводится районный конкурс агитплакатов «Мир в радуге профессий» для учащихся 1–11 классов
19 апреля на базе МБОУ ООШ № 3 г.Вяземского прошел практический семинар для педагогов ДОО и учителей начальных классов. Открыла семинар директор МБОУ ООШ № 3 Гурдина Е.Ф. с приветственным словом и видеоэкскурсией о своей школе.Воспитатели детских садов рассказали о предпосылках развития инженерного мышления у дошкольников в соответствии с ФГОС ДО.Также воспитатели делились впечатлениями от полученной информации в крае на семинарах и курсах.
Целями дошкольного и начального образования является формирование инженерного мышления у ребенка, вовлечение их в проектно-исследовательскую деятельность.
В соответсвии с Концепцией развития инженерного образования в Хабаровском крае образовательные огранизации должны разработать систему мероприятий по развитию инженерного образования, с дальнейшей ориентацией воспитанников и обучающихся в сферу науки, высоких технологий, образования.
Образовательная робототехника дает возможность на ранних шагах выявить технические наклонности дошкольников и учащихся и развивать их в этом направлении.
Понимание значимости робототехники позволяет выстроить модель преемственного обучения для всех возрастов- от дошкольника до ученика в рамках инженерного образования.
Участники семинара, разделившись на две группы,попробовали составить такую модель, включив в нее главные элементы,базирующиеся на принципах преемственности и развивающего обучения.
Учитель МБОУ ООШ № 3 Лобачева Н.В. рассказала о робоклубе, которым она руководит. Ее учащиеся представили один из проектов и показали действующую модель робота.
На завершающем этапе семинара педагогам предстояло ответить на вопрос: Что такое робототехника? Миф или реальность? Все пришли в выводу, что робототехника нам необходима и мы будем развивать это направление в своих образовательных организациях.
Организация развития инженерного мышления и образования позволит решить целый спектр задач, ведь робототехника — это еще и способ организации досуга детей с использованием современных информационных технологий.
Завершился районный творческий конкурс буклетов «Мир в радуге профессий», который проводился в рамках краевого проекта «Компас самоопределения». В конкурсе приняли участие 103 обучающихся с 1 по 11 классы образовательных организаций района.Целью конкурса являлось создание в образовательных организациях среды, способствующей самоопределению и самореализации школьников. Работы оценивались по трем возрастным категориям: 1–4, 5–8 и 9–11 классы.
Победителями стали:
-Якимова Злата,ученица 2 класса МБОУ СОШ № 20;
- Долгушина Яна, ученица 6 класса МБОУ ООШ п.Шумный
- Иванова Дарья, ученица 11 класса МБОУ СОШ п.Дормидонтовка.
Призеры:
- Баранник Катя, ученица 2 класса МБОУ СОШ п.Дормидонтовка
- Бабст Ксения, ученица 7 класса МБОУ СОШ № 2
- Бублик Даниил, ученик 7 класса МБОУ ООШ п.Шумный
- Кайдашов Андрей, ученик 6 класса МБОУ СОШ № 2
- Кузнецов Иван, ученик 7 класса МБОУ ООШ с.Глебово
- Куликова Арина, ученица 5 класса МБОУ СОШ № 2
- Коба Илона, ученица 7 класса МБОУ ООШ п.Шумный
- Коваленко Юля, ученица 6 класса МБОУ СОШ № 2
- Князькина Дарья,ученица 6 класса МБОУ СОШ № 2
- Лесков Егор,ученик 5 класса МБОУ СОШ № 2
- Малышева Изабель, ученица 6 класса МБОУ СОШ № 2
- Пуц Валерия, ученица 7 класса МБОУ ООШ № 3
- Романова Настя, ученица 8 класса МБОУ СОШ № 2
- Старовойтова Вероника, ученица 6 класса МБОУ ООШ с.Красицкое
- Фатеева Настя, ученица 8 класса МБОУ СОШ № 2
- Фольц Валерия, ученица 7 класса МБОУ ООШ № 3
- Бузина Евгения, ученица 9 класса МБОУ СОШ № 2
- Данильченко Валерия, ученица 9 класса МБОУ СОШ с.Аван
- Истомина Настя,ученица 9 класса МБОУ ООШ с.Отрадное
- Семина Тамара, ученица 9 класса МБОУ СОШ с.Шереметьево
- Смирнов Евгений, ученик 11 класса МБОУ СОШ п.Дормидонтовка
