Центр поддержки одаренных детей ХКИРО

Спасибо за интересный и содержательный проект!

Полностью согласна с комментарием Светланы Борисовны. Не очень понятен такой выход из проблемы, как отказ от самопожертвования. Кто чем жертвует?

проект "Кадровая потребность"Добавлено спустя 1 минутупроект "Кадровая потребность"Добавлено спустя 7 минут

интеллект-карта "Модель сопровождения одаренных детей в районе"

Команда "Шанс"
Котик Наталья Александровна, Тибеева Ирина Александровна, Волкова Ольга Александровна

Проблема: ЗАГРУЖЕННОСТЬ УЧАЩИХСЯ

Причины:1.Репетиторство, доп. образование уч-ся, 2. Амбициозность родителей 3.Непродуманное вовлечение уч-ся в олимпиадное движение и во внеклассную работу 4.Интернет-зависимость уч-ся 5.Устранение пробелов в знаниях из-за слабого здоровья 5. Сложность учебных программ, учебников 6.Большой объём учебного материала
6.Несоответствие материалов ЕГЭ программному учебному материалу

Пути решения: 1.Психолого-педагогическое просвещение родителей( род. собрания, инд. беседы с кл. руководителем и психологом) 2.Игры- тренинги, кл. часы с уч-ся на тему: "Организация уч. деятельности", консультации с психологом 3.Профилизация средней и старшей школы 4.Сокращение уч. недели до 5 дней 4.Предоставить педагогу реальное право выбора учебника по своему предмету 5.Привести в соответствие уч. материал и уровень заданий ЕГЭ в соответствии со стандартами

Оксана Леонидовна, спасибо большое за фотографии. Доказательства мастер-класса налицо (шучу). После такого плодотворного семинара ХОЧЕТСЯ творить.

Уважаемые коллеги, предлагаю Вашему вниманию свой мастер-класс.
В папке: презентации, рабочие листы, пособия по вопросам детской одаренности

Спасибо, Оксана Леонидовна, за новый опыт, за общение, за мотивацию. До новых встреч на форуме и вообще... Удачи. творческих успехов!!!