Центр поддержки одаренных детей ХКИРО

NanoEducator II. Сканирующая зондовая микроскопия очень полезна в научных исследованиях в области химии. Направления исследований Лаборатории химического анализа при ФГБОУ ВПО «КнАГТУ»
представлены нижеДобавлено спустя 2 минуты Добавлено спустя 3 минуты

Парадокс танграма заключается в следующем: каждый раз полностью используя весь набор, можно сложить две фигуры, одна из которых будет подмножеством другой. Один такой случай приписывается Дьюдени: две похожие фигуры изображают монахов, но у одной из них при этом есть нога, а у другой фигуры её нет.

Другой парадокс предлагается Лойдом в «Восьмой книге Тан»:
"Седьмая и восьмая фигуры изображают загадочный квадрат, составленный из семи частей. Затем угол квадрата срезали, но при этом всё равно используются те же семь частей."

Парадокс Дьюдени

Парадокс Лойда

Википедия - Танграм

Интернет — кладовая знаний и информации, незаменимый инструмент для общения, социализации, обучения. С каждым годом растёт число интернет-пользователей, а также увеличивается время, которое люди проводят в Сети. Однако количество — не значит качество.
Используете ли Вы весь потенциал, который предлагает Интернет? Понимаете, как Интернет может помочь реализации ваших способностей, построению профессиональной карьеры уже сейчас? Знаете об обратной стороне — интернет-рисках?
Сегодня «грамотность» — это не только академические навыки чтения, счёта и письма, но и умение использовать Интернет безопасно и осознанно. Это и есть цифровая грамотность или цифровая компетентность, базовые знания которой призван заложить проект «Разбираем Интернет».


Проект «Разбираем Интернет» рассказывает об устройстве электронного мозга сетевого пространства.
Ты узнаешь о том, как получить доступ к знаниям, находить нужную информацию, критически оценивать контент,
создавать собственные интернет-проекты, общаться — и делать все это, соблюдая простые правила безопасности.


Адрес ресурса: разбираем интернетhttp://www.razbiraeminternet.ru/

Взрослеть — значит разбираться в серьёзных вещах. Сертификат Google — весомый аргумент интернет-совершеннолетия. Он подтверждает твою цифровую грамотность, умение пользоваться Интернетом эффективно и безопасно.

Изучи учебные модули и пройди финальное тестирование. Лучших ждёт почётный титул «Легенда Интернета». Стать легендой при жизни — разве это не вызов? Принимаешь?!
Пройти тестирование на знание основ безопасности в сети Интернет можно здесь: Получить сертификат Google



Интерактивная онлайн-игра "Путешествие на Астерикс"

Деятельность человека постепенно переходит в он-лайн режим. Совместное создание презентаций - яркий пример такой деятельности:
"Эпистемотека"
"Образовательная модель "Путь к успеху""

Робототехника в крае развивается, растет! Будем надеяться, что темпы сбавляться не будут и в следующем году. Успехов всем робототехникам города и края!

В данный момент ребята готовятся к участию в открытом региональном фестивале технического творчества "Технофест 2014", который состоится 17-18 мая 2014 года к КнАГТУ. На фестивале будут представлены робототехнические модели, судомодели и многое другое.

31 марта 2014 года прошла первая краевая выставка «Действующие модели роботов».
На ней были представлены более 40 моделей роботов, собранных школьниками из г. Комсомольска-на-Амуре, г. Хабаровска, г. Николаевска-на-Амуре, а также Комсомольского и Хабаровского районов в возрасте 9 - 17 лет.
Цель мероприятия - развитие творческой активности и популяризация инженерных специальностей среди детей и молодежи в области робототехники.
Выставка моделей роботов проходила в режиме видеоконференций.
Ребята представляли свои проекты в следующих номинациях:
• игровые и образовательные интеллектуальные системы и роботы (интеллектуальные системы и роботы, которые могут быть использованы в игровой, образовательной деятельности детей и взрослых);
• бытовая робототехника (интеллектуальные системы и роботы, используемые в быту и оказывающие помощь людям, способствующие более эффективному ведению хозяйства и рациональному энергопотреблению);
• промышленная робототехника (интеллектуальные системы и роботы, позволяющие усовершенствовать существующие технологические процессы в промышленности, позволяющие заменить труд человека и повышающие уровень его безопасности на производстве);
• транспортная робототехника (интеллектуальные системы и роботы для транспортных систем, эффективной и безопасной перевозки людей и грузов, роботизированные транспортные средства и оборудование);
• экстремальная робототехника (интеллектуальные системы и роботы, облегчающие работу человека или заменяющее его в экстремальных условиях: ликвидация последствий аварий и катастроф, космическая робототехника, морская робототехника).
За ограниченное количество времени (всего 4 минуты) ребятам необходимо было не только рассказать о своем роботе, но и продемонстрировать все его возможности в действии.
Оценивало школьников компетентное жюри по следующим критериям: оригинальность, техническая сложность, динамичность, демонстрация возможностей робота.
Свои модели роботов на выставку представил и ученик МБОУ лицея № 1 Михаелян Левон, занявший второе место.

По материалам сайта http://www.knastu.ru/

Хронология робототехники: первый в России проект по истории робототехники
http://myrobot.ru/articles/hist.php